RECLAMACIONES

Se recibirán las reclamaciones de los estudiantes con los comprobantes, calificaciones, previas o trabajos calificados o corregidos.

Entiendase reclamos sustentados con los soportes, y para mayor claridad escritos.

Para recuperación 23 y 24 de de agosto

REQUISITOS

1. Cuaderno al día
2. Todos los informes de laboratorio a mano
3. Sus tareas, sus calificaciones y previas deben estar acompañandolo para cualquier reclamo

Contenido
Será similar al de las pruebas Saber y al de las previas anteriores.

Estudiantes de 11
Recordemos lo que ocurre cuando pasamos mucho tiempo entre la piscina, la piel de las manos comienza a ponerse arrugada, lo que se explica por deshidratación, esto se entiende de manera similar a lo que sucede en las células. En la cocina también sabemos que si se quieren mantener los jugos que dan sabor a las carnes, esta se debe salar justo al momento de voltearla o en el momento de servirla, También sabemos que las carnes se pueden conservar salándolas para deshidratarlas evitando así la putrefacción.
PLASMOLISIS
Cuando el medio extracelular es hipertónico (un medio salino muy concentrado) con respecto al medio intracelular, sale el agua del interior de la célula por ósmosis y se produce la plasmolisis, que en el caso de las células vegetales provoca la rotura de la célula al desprenderse la membrana plasmática de la pared celular.
TURGENCIA
Cuando el medio extracelular es hipotónico con respecto al medio intracelular, se produce la entrada de agua en la célula, lo que ocasiona un aumento del volumen celular, que en el caso de las células animales provocaría su estallido o hemólisis, mientras que en las vegetales se producirá un hinchamiento o turgencia.

Lectura para analizar.

El mundo está lleno de microorganismos bacterias, hongos, parásitos y virus. Nuestro sistema inmune se ha desarrollada para luchar contra los que son una amenaza para nosotros y para coexistir pacíficamente con otros muchos. Cada persona tiene un equilibro de la flora normal, una mezcla de microorganismos que viven en la superficie de la piel y del tracto digestivo. En general, estos microorganismos son útiles, ayudando en la digestión de los alimentos y actuando como una barrera frente a microorganismos patógenos (causantes de enfermedades). La mayoría no causan problemas a menos que se produzca una alteración en este equilibrio, una depresión del sistema inmune de la persona, o una lesión o situación de estrés cree una alteración de la protección del sistema inmunitario. Si esto ocurre, puede producirse un sobre crecimiento oportunista de un tipo de flora normal, o uno o más microorganismos patógenos pueden encontrar un lugar en el organismo y causar una infección.  
Cuando el sistema inmunitario de un individuo no puede hacer frente por sí solo, a un patógeno, o restablecer el equilibrio normal de la flora, entonces el médico utilizará los antimicrobianos. Se trata de fármacos (antibacterianos, antivíricos, y antifúngicos) que se han desarrollado para combatir los microorganismos culpables. Van dirigidos a diferentes características físicas del "microbio" como su habilidad para multiplicarse, su pared celular, o su metabolismo. Diferentes antimicrobianos son efectivos frente a diferentes tipos de microorganismos. Algunos de estos fármacos son muy específicos, destinados a eliminar una familia bacteriana muy específica, por ejemplo, sin alterar el equilibrio de la flora normal. Otros fármacos son de amplio espectro, desarrollados para inhibir el crecimiento de muchos microorganismos. Cuando se utilizan antimicrobianos de amplio espectro pueden afectar tanto a los patógenos como a la flora normal.

Sin embargo, algunos microorganismos son resistentes a algunos antimicrobianos. Las pruebas de susceptibilidad generalmente se utilizan para determinar la probabilidad que el tratamiento con un determinado fármaco sea efectivo para la eliminación o inhibición del crecimiento de la infección.

Para quienes tienen pendientes algunas calificaciones observar y construir un informe de 8 a 10 páginas  escritas a mano por el autor (Pueden utilizarse hojas de un cuaderno que no use).  El trabajo será sustentado, la parte escrita vale 50% y la demostración de la comprensión el otro 50%. El informe debe cumplir estos mínimos parámetros y orientarse con el orden propuesto de numeración, si cree tener una mejor propuesta temática y de orden aplíquela

Nombre__________________________________________ Curso_______________________  Fecha_________________

Título del tema o idea ____________________

1.         Presentación ( debe explicarle a cualquier lector lo que contiene este escrito, como un ampliación del tema o del título se puede expresar en dos o tres párrafos

2.         Expresar en dos o tres hojas  de donde sale la información que le ayuda a ubicar su punto de vista, de dónde sacó la información: Revistas, Internet, Consultas a profesores y otros conocedores del tema, libros… y ¿Cuál es el planteamiento básico de cada una de las fuentes   

3.       Después de observados los planteamientos de cada una de las fuentes de saber en que coinciden y en qué se diferencian, escribir su propio planteamiento, nuevo o con cual coincide y sus razones.

4.       Insertar dibujos o gráficas pertinentes si es del caso para ayudar a expresar las ideas

5.         Cuál es el análisis desde el punto de vista ambiental?

6.                       Conclusiones,  (al ponerle criterio el material leído, visto, escuchado de acuerdo con lo que sabe y piensa qué es lo que usted plantea?)

7.                        El tema le sugiere algo práctico de emprendimiento? Alguna oportunidad de proyecto de vida?

8.                       Cuales serian unas preguntas importantes para resolver con especialistas o en clase

9.                       Bibliografía y otras fuentes consultadas.

 
Videos que sirven de ejemplo y que constituyen un material basico

http://www.youtube.com/watch?v=mnGs_o69zZw&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=-JjlT3e8gLE

Para comprender 

http://en.wikipedia.org/wiki/Mitochondrion

Mitochondrion .- In cell biology, a mitochondrion (plural mitochondria) is a membrane-enclosed organelle found in most eukaryotic cells.^[1] These organelles range from 0.5 to 1.0 micrometer (μm) in diameter. Mitochondria are sometimes described as "cellular power plants" because they generate most of the cell's supply of adenosine triphosphate (ATP), used as a source of chemical energy.^[2] In addition to supplying cellular energy, mitochondria are involved in a range of other processes, such as signaling, cellular differentiation, cell death, as well as the control of the cell cycle and cell growth.^[3] Mitochondria have been implicated in several human diseases, including mitochondrial disorders^[4] and cardiac dysfunction,^[5] and may play a role in the aging process. The word mitochondrion comes from the Greek μίτος mitos, thread, + χονδρίον chondrion, granule.

Several characteristics make mitochondria unique. The number of mitochondria in a cell varies widely by organism and tissue type. Many cells have only a single mitochondrion, whereas others can contain several thousand mitochondria.^[6][7] The organelle is composed of compartments that carry out specialized functions. These compartments or regions include the outer membrane, the intermembrane space, the inner membrane, and the cristae and matrix. Mitochondrial proteins vary depending on the tissue and the species. In humans, 615 distinct types of proteins have been identified from cardiac mitochondria,^[8] whereas in Murinae (rats), 940 proteins encoded by distinct genes have been reported.^[9] The mitochondrial proteome is thought to be dynamically regulated.^[10] Although most of a cell's DNA is contained in the cell nucleus, the mitochondrion has its own independent genome.

Relativo a prueba saber Biociencias
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http://en.wikipedia.org/wiki/Mitochondrion

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PASTEUR Y LA TEORÍA DE LOS GÉRMENES

A principios del siglo XIX, cuando Pasteur era aún un niño, no se conocía la causa de las infecciones. Nadie sabía que los gérmenes transmitían enfermedades. En aquella época no existían los antibióticos, ni tampoco otros medicamentos. Mucha gente moría a causa de las infecciones.

Con ayuda del microscopio, los científicos habían visto unos seres vivos muy pequeños que llamaron animalculos. Pero nadie sabía lo que eran. Algunos investigadores se preguntaban si podían causar enfermedades. Otros, se reían de esta idea. ¿Cómo algo tan pequeño podía hacer que las personas o los animales enfermaran?

Pero, ¿de dónde venían los gérmenes? En aquel tiempo muchos científicos creían que las bacterias y otros seres vivos podían nacer de algo que no estaba vivo. La mayoría de la gente pensaba que las bacterias procedían del ambiente, sobre todo de la suciedad. Pensaban que las moscas surgían de la carne podrida y que los gusanos nacían del barro. Esta idea recibió el nombre de generación espontánea. Pasteur demostró que esto no era verdad. Comprobó que las bacterias existían en el ambiente y entraban en los seres vivos donde se multiplicaban.

Pasteur consideraba que las enfermedades se debían al ataque de gérmenes que procedían del exterior de nuestro cuerpo. Descubrió que las bacterias producían muchas enfermedades. Este descubrimiento tan importante se llamó la “teoría de los gérmenes como causa de la enfermedad”. Todas estas ideas llevaron al estudio y desarrollo de los antibióticos y de otros medicamentos necesarios para destruir las bacterias y curar las enfermedades. Las investigaciones de Pasteur han sido muy importantes para consolidar la microbiologia actual.