Guía para la salida al humedal de Santa María del Lago                                                             Agosto 21 de 2017

Esta guía la encuentra en planetayenergia.blogspot.com

Tendremos la maravillosa oportunidad de conocer un ecosistema hídrico, que nos permitirá apreciar  algo de la historia natural de la Sabana de Bogotá.  Veremos a Bogotá como le debieron ver nuestros aborígenes y aprenderemos desde todas las áreas.

Ciencias naturales.-  En hojas tamaño carta cada estudiante dibuja o calca, hojas, flores  o semillas de por lo menos 10 especies vegetales, de las cuales escribiremos el nombre común, el nombre científico y alguna de sus características o uso;  dibujaremos una o dos especies animales con su nombre y alguna característica.

Para concurso de la mejor fotografía de vegetales, animales y sonidos naturales, antes del 31 de agosto, en equipos de tres o cuatro personas enviarán sus archivos al correo germancuervocastelblanco@outlook.com,

Inglés.- elaborarán un friso de 10 viñetas describiendo qué es, para que sirve, y que caracteriza al humedal.

Lengua castellana.- elaborarán un friso de 10 viñetas describiendo las cosas más interesantes del humedal Santa María del Lago.

Ciencias  Sociales.-  hacer informe en donde se muestre: Cómo se han venido contaminando los humedales, páramos y ríos de Bogotá. ¿Qué acciones debe tomar el gobierno, las empresas y cada uno de nosotros para mejorar esas situaciones? Portada y de tres a cuatro hojas.

Emprendimiento.-  Deben realizar copias de la portada de todos los informes y frisos de esta guía cumpliendo las normas APA.

Matemáticas.-        RECOLECCION DE DATOS

Cada estudiante del DOFASA ciclo III recolectará la siguiente información

 El Parque Ecológico Distrital de Humedal Santa María del Lago posee una extensión de ________hectáreas, dentro de la cual el espejo de agua ocupa un área de _______hectáreas.

ESPECIES	CANTIDAD DE ESPECIES
Aves migratorias
Aves  endémicas
Anfibios y reptiles
Forestales nativos
herbáceas
Vegetación acuática

REPRESENTACION GRÁFICA

Cada estudiante realizará un diagrama de barras con los datos del cuadro anterior.

AHORA INVESTIGA Y COMPARA.- ¿Cuál es el área del terreno en el que está ubicado el colegio? ¿Cuántos colegios como el nuestro cabrían dentro del humedal? ¿Cuál es el área de mi salón? ¿Cuántos salones con la misma área del mío cabrán en el terreno que ocupa el humedal?  

Educación artística.- Utilizando el carboncillo,  elabore un dibujo muy detallado, tamaño carta, de alguna especie que le haya atraído su curiosidad.

Tecnología e Informática.-  Cada estudiante deberá entregar evidencias del uso de programas adecuados para elaborar todas estas guías: fotos, archivos de sonido,  gráficos de barras. Portadas de los informes, frisos etc.