miércoles, 3 de mayo de 2017

Plan de mejoramiento

Plan de mejoramiento

Vea los videos del Link
  1. Presente una reseña (resumen con sus comentarios) de 2 a 3 páginas, sobre cada uno de estos videos.
  2. En su criterio, cuales son los aportes de Gúnter Pauli, al modo de ver los problemas ambientales. de 1 a 2 páginas
  3. Saque en limpio cinco ejemplos de las propuestas del conferencista para mejorar el medio ambiente. Dibuje y explique cada uno en una página.
  4. Presente bien su cuaderno y todas las evidencias de su trabajo en clase. Recuerde y explique cuáles fueron sus aportes a la clase de ciencias.
  5. Plantee 10 preguntas. relativas al medio ambiente del barrio Rionegro, Andes o su barrio
  6. Escoja una de las diez las preguntas planteadas, la más interesante y plantee respuestas y soluciones que usted podría ayudar a implementar


Documental resolución 970

En el link encontrará el vídeo de la situación de algunos campesinos del Huila
https://www.youtube.com/watch?v=kZWAqS-El_g

lunes, 20 de febrero de 2017

Evolucion - Charles Darwin 

Tomado de   http://centros.edu.xunta.es/ceipcondesadefenosa/bibliocondesa/proxectos/darwin/documentos/orixe.pdf
Charles Darwin, el científico naturalista que más contribuyó a la historia de la biología, nació en Shrewsbury el 9 de febrero de 1809. Quinto hijo de Robert Darwin, un próspero médico rural, y de Susannah Potter, creció en el seno de una sofisticada familia inglesa. Luego de finalizar sus estudios en la escuela de Shrewsbury, ingresó en la Universidad de Edimburgo para cursar medicina. En 1827 abandonó la carrera y comenzó estudios de teología en la Facultad de Estudios Cristianos, en la Universidad de Cambridge, con el fin de convertirse en clérigo rural, como lo deseaba su padre. Allí inició una íntima amistad con John Stevens Henslow, cura y botánico, que lo llevó consigo en largas expediciones para recolectar plantas y lo recomendó al capitán Fitz Roy como tripulante del buque inglés Beagle.

Ya a fines del siglo XVIII, (18) como en busca de un portavoz, la teoría de la evolución rondaba lentamente la atmósfera de los naturalistas. Pero lo que le otorgó a Darwin el crédito de descubrir la selección natural fue la publicación, el 24 de noviembre de 1859, de El origen de las especies. Esta edición se agotó el día de aparición y, con las subsiguientes, fueron seis publicaciones en total las que se editaron en vida de Darwin. El origen de las especies fue el resultado de un exhaustivo y profundo trabajo de observación e investigación que Darwin comenzó desde muy joven, cuando se dedicó a estudiar historia natural y reanudó sus colecciones de minerales e insectos, que había comenzado en la escuela. Sin embargo, lo que realmente consagró los años de estudio y reflexión fue su labor como naturalista en la expedición alrededor del mundo, a bordo del Beagle. Tal como lo afirma en la autobiografía: "El viaje en el Beagle ha sido el acontecimiento más importante de mi vida y el que determinó toda mi carrera".

El origen de las especies fue el primer relato convincente y claro acerca de la teoría de la evolución y de la selección natural. La obra de Darwin estaba narrada en un lenguaje directo y coloquial, accesible a cualquier lector. En ella fue capaz de explicar en forma simple que las especies cambiaban como resultado de una necesidad nueva; que la lucha por la supervivencia eliminaba las variaciones desfavorables y sobrevivían las más aptas; que el número de individuos de cada especie permanecía más o menos constante; y explicó, por medio de descripciones minuciosas, cómo variaban en todos los aspectos las distintas especies según el entorno.

Una de las principales influencias en su teoría de la selección natural ha sido el clérigo y economista británico, Thomas Malthus, con su Ensayo sobre el principio de la población (1798). También se le atribuye gran importancia en la obra de Darwin al naturalista Alfred Russel Wallace (18231915), quien en su última expedición a las islas de Malasia formuló su hipótesis acerca de la selección natural. En 1858, a pesar de que no se conocían, Wallace le comunicó sus ideas a Darwin, quien ya poseía una teoría similar. Unos meses antes de la publicación de El origen de las especies, ambos científicos habían realizado una publicación conjunta de extractos de los manuscritos.

Darwin narró en su Diario de viaje algunas vivencias que lo llevaron al comienzo de una crisis religiosa; llegó a escribir: "...De hecho casi no puedo comprender cómo haya nadie que pueda desear que la doctrina cristiana sea cierta". No encontraba compatible la esclavitud, sustento de la economía de la burguesía, a la que pertenecía, con la doctrina cristiana. Varios años después escribió con cierto tono irónico: "Considerando la ferocidad con que he sido tratado por los ortodoxos, parece cómico que alguna vez pensara ser clérigo". Luego de cinco años de expedición (1831-1836) redactó, sobre la base de los apuntes tomados a bordo, el Diario de viaje. En 1842, después de realizar una travesía por el norte de Gales con el fin de observar los glaciares, la mala salud de Darwin se acentuó.  los males comenzaban a hacerse reales. Murió el 19 de abril de 1882 de lo que luego se conoció como Mal de Chagas. Aunque algunos médicos, contrariando a los familiares, sostuvieron que, en realidad, la causa de su muerte fue la constante angustia.

Es autor de: Arrecifes coralinos (1842), Mis diversas publicaciones (1844), Diario de viaje (1845), El origen de las especies (1859), Fertilización de las orquídeas (1862), El origen del hombre (1871), La expresión de las emociones en el hombre y en los animales (1872), Vida de Erasmus Darwin (1879) y, por último, Power of Movement in Plants (1880). Darwin vaticinó la inmortalidad de su obra y fue, sin duda, quien echó más luz sobre las tres áreas principales que cultivó: la geología, la botánica y "el misterio de los misterios", como se llamaba por esos años a los problemas de la evolución y de la selección natural.

Margarita Rodríguez Acero

domingo, 18 de septiembre de 2016

PLan de Mejoramiento Integral

Plan de mejoramiento integral 1º, 2º y 3er Periodos,  Septiembre 18 / 2016


REQUISITOS:  CAMBIO  DE ACTITUD Y

PRESENTAR INFORME DE LABORATORIO COMPLETO.  


1 Observe con detalle el video del agua embotellada: https://www.youtube.com/watch?v=iYbyrIpkdFg ,  haga un resumen de una página y concluya 2 acciones que puede usted adelantar en su casa, 2 en su colegio y 2 en su comunidad, total 6.

3  Si usted fuera una gota de lluvia, escriba un cuento con dibujo o haga un friso detallando dónde  caería y su recorrido antes de volver a evaporarse.

4  Presente un odómetro que por cada vuelta mida un metro o fracción de metro precisa, con el que pueda  medir la fachada del colegio o el patio o el salón de clase.


5  Observe el video https://www.youtube.com/watch?v=mjdwWWSaWG0 y construya a partir de su comprensión la tabla de contenido del video. Mejor dicho los títulos y subtítulos del video.­­­­­­­­­­­­­­­­­­

jueves, 14 de julio de 2016

PLAN DE MEJORAMIENTO segundo periodo 2016

PORTAFOLIO DE RECUPERACIÓN PARA ESTUDIANTES DE CICLO TRES


NOMBRE DEL PORTAFOLIO: Mi responsabilidad es estudiar
TEMA DE LA PLANEACIÓN POR PROYECTOS DEL CICLO TRES: MANEJO DEL AGUA
REQUISITOS:
Cambio de actitud de compromiso y responsabilidad frente a la situación académica y convivencial.
Presentar un portafolio ( carpeta) escrito a mano que debe contener Se tendrá en cuenta  Presentación,  Redacción y Ortografía.
1.      Historia con dibujo de ¿qué pasa con mi gota de agua? ¿Cómo se verá el mundo montado en una gota de agua, o siendo una gota de agua? escribir historieta friso o artículo con dibujo para un periódico? Pensando en cómo nace una gota de agua, su vida en un parque, jardín o montaña y su destino hacia Bogotá?
2.      Informe relativo al parque ENTRENUBES:  A qué río o ríos llega el agua de los cerros a los que fuimos?¿Qué le arreglaría al parque. Si no asistió consultar con sus compañeros o plantear lo mismo para un parque nacional o distrital
3.      Biografía y diez frases célebres del físico Albert Ainstein

4.      Sobre las evidencias se encontraron en las islas colombianas de Malpelo sobre la extinsión de los dinosaurios hace 66 millones de años. Resumir el artículo


PLAN DE MEJORAMIENTO:
¿Qué va a hacer usted como estudiante y menor de edad frente a los  problemas de escasez de agua en el mundo del embotellamiento del agua?
1.      Qué alternativas propone usted para reemplazar el consumo del agua embotellada?
2.      Analice el consumo del Agua en su hogar. Compare los tres últimos recibos del servicio de acueducto, revise el tema y
3.      ¿Qué opina usted sobre el desperdicio del agua en el colegio y  el consumo de su casa.
4.      Diseñar en Word un afiche haciendo alusión a uno de los tantos mensajes del video.
FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: 5 DE AGOSTO DE 2016.
HORA: 6:30 A.M.  

Recibe: Profesor Germán Cuervo